這是bb 目前在校成績, 學校有提供網站給家長上網繳費和看小孩的成績, 不知台灣的學校現在有沒提供網頁給家長使用的功能, 無線世代這已是非常普及的溝通工具了。
rimary MAP | Reading | Math | ||||||||||||
Overall | St1 | St2 | St3 | St4 | St5 | St6 | Overall | St1 | St2 | St3 | St4 | St5 | St6 | |
13-14-W (KG ) | 158 | 156 | 163 | 164 | 155 | 146 | 161 | 156 | 151 | 159 | 154 | 149 | 146 | 175 |
13-14-F (KG ) | 154 | 147 | 154 | 162 | 154 | 151 | 152 | 142 | 137 | 151 | 139 | 142 | 139 | 145 |
Notes: | St1: Phonological Awareness St2: Phonics St3: Concepts of Print St4: Vocabulary / Word Structure St5: Comprehension St6: Writing |
St1: Problem Solving St2: Number Sense St3: Computation St4: Measurement & Geometry St5: Statistics / Probability St6: Algebra |
看得出目前大班的bb 成績不是很優, 他的确不夠用功, 放假在家不是跟我們到處吃就是玩車子或看平板。 尤其是數學方面他似乎完全沒興趣, 跟我以前有像, 我知道其他的學生尤其是印度阿山, 他們非常重視小孩的在校成績, 我常在圖書館看到阿山父母和孩子們坐在一起用功, 小孩各有一台小筆電在做題目, 父母在一邊限時間, 時間一到就去看他們...。我當時看到那個畫面有被吓到, 沒想到我們老中在這裡似乎輸很多, 我們似乎太寵小孩了。其次是環境問題, 目前的家居環境真的很不好, 而bb的老爸不愛唸書, 而我能教他的體力有限, 不過我想未來會要求bb放假要每天寫15分鐘的數學, 數學要多練習才會有興趣才會進步。已買了一本適合他用的練習本, 其實早在他三歲時就買好幾本給他, 但都被他撕光了, 真可惜, 後來我就買不到了, 希望練習能激出他未發揮的潛能。在教他數學時, 他好像沒有數字加減的慨念, +1, -1; +2, -2 似乎搞不清楚, 好在老師有給小積木, 就拿它們來排, 我常在幫他一起完成功課睡前想了一下, 我剛才的方法為何他不懂, 該換什麼方法教。而男的, 他有時會問我bb 有沒數學要教, 但等他來我們早睡了, 或者說我不相信他有耐心去教他, 所以我都先完成了, 或許我應給他機會, 看看他的方法如何。
這本只花美金1元買到的(實際是USD0.99), 有32 pages, 內容很多, 我很喜歡, 這本是數學練習本, 它還有其他如形狀, 顏色, 字母等多種版本:
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